Сообщения без ответов | Активные темы
Поиск
Страница 6 из 10
[ Сообщений: 99 ]
-
Сергевна
Знаток
Зарегистрирован: 02 янв 2011, 13:23
Сообщений: 838
Участий в закупках: 241
Откуда: центр
Награды: 4
Благодарил (а): 9 раз.
Поблагодарили: 66 раз.
lean писал(а):
Мне гимназия в свое время запорола русский язык. У нас в средних классах вела 80-летния старушка, которая придавалась воспоминаниям, а не учебе.
я училась в Абычной школе и у нас тож была такая старухенция, причем если она писала что-то на доске, у нее были видны панталоны
. это не гимназия запорола Ваш могучий, а препод, а может быть и Вы.
-
sia.83
Эксперт
Зарегистрирован: 05 мар 2011, 13:53
Сообщений: 1557
Участий в закупках: 326
Откуда: Киселевка
Награды: 24
Благодарил (а): 172 раз.
Поблагодарили: 485 раз.
sia.83 писал(а):
И еще добавлю от себя. Я заканчивала обычную школу №37, закончила с Серебряной медалью, поступить бесплатно в смутные времена мне не удалось, закончила физ-мат пед института, и кстати насчет 33 школы, более 1/4 потока поступивших на бюджетную основу были из нее, дальше на физмат поступали без проблем вот эти школы №29, 26, 11, 37, 36.
Настя, без обид. Мы с тобой поступали в одно время примерно и я с серебряной медалью посупила без проблем и без блата. А тем более физ-мат не предел мечтаний, чтобы на него равняться.
Ирина, я не обижаюсь... у меня с поступлением целая история....не совсем радужная...я поступила в 2 ВУЗА. В МНЮИ в Москве на юр. фак(бесплатно) и в СГУ на отделение компьютерных технологий меня взяли без вступительных по предварительным экзаменам, так как я все 3 экзамена на 5 баллов сдала. Только вот судьба распорядилась так, что я в Москву не поехала, а в СГУ оплата в двое подняли, родители не в состояние были платить, поэтому поступала в Пед на фи-. мат. Но так как до этого 2 года училась по юридическому профилю, математика была не на должном уровне и мне не хватило 1 балла на бесплатное отделение. Через год учебы меня за успеваемость перевели на бюджет.
А почему в Пед на физ-мат, потому как я подавала заявление в попыхах в последний день приема, остальные ВУЗЫ (государственные были не для меня, ну я имею в виду Энерго, Мед, ФИЗ академию, Военную, Гнездово, САХА), выбрала пед. институт, а приехав. увидела что прием заявлений везде законьчин, кроме отделения "Алигофренопедагогика" и "Физ-мат" - так что выбор был небольшой
-
lean
Всемирная энциклопедия
Зарегистрирован: 23 окт 2010, 19:54
Сообщений: 2855
Участий в закупках: 129
Откуда: откуда и все
Награды: 38
Благодарил (а): 553 раз.
Поблагодарили: 790 раз.
Larisa писал(а):
Цитата:
Вот у Ларисы 98 год окончания, значит у нее был Зельдин.
Да, только я в 97 году заканчивала. А в 98 - была Долгалева. Кстати, она еще работает?
Ведет. У меня сейчас из ее класса девочка ходит на дополнительные занятия. Долголева слабо дает, хотя учитель - сильный. Не потому что не хочет, а потому что не может. Она хотела дифференцированную систему ввести: сильным ученикам - сложные задания, слабым - слабые. Родители и начальство запротестовали. Ввели общий - несложный уровень. Так как ребенок хочет в московский математический лицей, ей много приходится заниматься самостоятельно и дополнительно.
-
AnytkaSm
Почетный форумчанин
Зарегистрирован: 11 фев 2011, 16:42
Сообщений: 3456
Участий в закупках: 72
Награды: 4
Благодарил (а): 35 раз.
Поблагодарили: 313 раз.
Обидно даже стало за "обычные" школы. ИМХО по проценту поступления в ВУЗы по той или иной школе вообще ничего сказать нельзя. Навскидку у меня был одноклассник проучившийся с нами до 9 класа и ушедший в гимназию в связи с переездом (поступил в МГУ) вот как оценить знания полученные в какой школе (а может вообще репетиторы или волосатая лапа ) помогли ему?
Из моего класса в 32 человека (естественно-математический обычной школы № 32) почти все (за исключением троих кому вышка не нужна) поступили в СФ МЭИ , СГМА, СГПУ, СГАП, СГСХА, ВА ВПВО на бюджетные отделения. Двое в МАРХи, одна девочка в РУДН... Многие (и я в том числе с совершенно средними знаниями как мне казалось (правда моих совершенно средних хватило на беспроблемную сдачу почти всех общеобразовательных предметов в инсте) поступили в 2-3 ВУЗа и выбирали к чему душа лежит.
Аналогичная картина по другим профилям (гуманитарный, колледжный, военный)
Ну и о чем это говорит? Всего лишь о том, что конкретным людям нужно образование, а денег у родителей на его оплату нет.
Кто хочет учиться, тот везде научиться. Кстати если уж на то пошло большинство краснодипломников нашего ВУЗа - вообще из сельских школ. Якобы неудовлетвроительный уровень преподавания не помешал им выдержать достаточно нехилый конкурс
ИМХО если уж выбирать то учителя, а не школу, но это не всегда возможно.
_________________
Нууу...не всем же быть худыми, надо кому-то быть и красивыми
В жизни легче дойти до ручки, чем до сути.
Из моего класса в 32 человека (естественно-математический обычной школы № 32) почти все (за исключением троих кому вышка не нужна) поступили в СФ МЭИ , СГМА, СГПУ, СГАП, СГСХА, ВА ВПВО на бюджетные отделения. Двое в МАРХи, одна девочка в РУДН... Многие (и я в том числе с совершенно средними знаниями как мне казалось (правда моих совершенно средних хватило на беспроблемную сдачу почти всех общеобразовательных предметов в инсте) поступили в 2-3 ВУЗа и выбирали к чему душа лежит.
Аналогичная картина по другим профилям (гуманитарный, колледжный, военный)
Ну и о чем это говорит? Всего лишь о том, что конкретным людям нужно образование, а денег у родителей на его оплату нет.
Кто хочет учиться, тот везде научиться. Кстати если уж на то пошло большинство краснодипломников нашего ВУЗа - вообще из сельских школ. Якобы неудовлетвроительный уровень преподавания не помешал им выдержать достаточно нехилый конкурс
ИМХО если уж выбирать то учителя, а не школу, но это не всегда возможно.
_________________
Нууу...не всем же быть худыми, надо кому-то быть и красивыми
В жизни легче дойти до ручки, чем до сути.
-
Zlatovlaska
Мисс - админ
Зарегистрирован: 31 янв 2010, 17:51
Сообщений: 33268
Участий в закупках: 3059
Организованных закупок: 578
Изображения: 0
Награды: 114
Благодарил (а): 2508 раз.
Поблагодарили: 3753 раз.
lean писал(а):
Гимназия без физ-мата - обеднела. Вот вы Ира спрашиваете, и что в этом плохого. Еще до гимназии школа №7 была физико-математической школой со своими традициями и с такими звездами как Синявские, Зельдин. Вот у Ларисы 98 год окончания, значит у нее был Зельдин. А это мега-мега учитель (вот, Лариса и хвастается, что у нее пол класса в МГУ учится). Эти блистательные учителя ушли и сразу школа обеднела. Я косвенно имею дело с областными олимпиадами по точным наукам. Гимназия плетется в хвосте. Чтобы в мое время мы (а у меня были Синявские) уступили Лицею - никогда!!! Математические, физические, химические, географические, по информатике олимпиады, везде выигрывали. Сейчас гимназические успехи на олимпиадах не носят регулярный характер. Кому интересно, могу сказать сейчас регулярно берет призовые места только лицей.
Про то, что в школе больше порядка - да. Но из чувства протеста, чего только не вытворяли мои одноклассники за ее стенами. Список я перечисляла выше. Про компьютеры - да неплохие. Но кто ведет информатику?
CRAZY учитель.
Мне гимназия в свое время запорола русский язык. У нас в средних классах вела 80-летния старушка, которая придавалась воспоминаниям, а не учебе.
Выиграете в плане английского языка - в гимназии традиционно больше часов. Но учить английский без каких-либо других знаний бессмысленно.
У нашего постсоветсткого образования есть свои плюсы и минусы. Мы котируемся за рубежом только в точных науках. Для этого достаточно взглянуть список переводимых на английский язык изданий - только точные, ни педагогика, ни экономика, ни другие - им даром не нужны. Везде мы ужасно отстали, во времена железного занавеса. А сейчас и в точных начинаем отставать,
Кстати, зашла на их сайт. Много ошибок. Вот бы мой научный руководитель Будаев В.Д. обрадовался - званию академика . Странно, когда я его спрашивала, он говорил, что учился в другой школе. У него легендарная Бабинская (а это тоже мега-мега учитель) вела. Сейчас по ее книжкам детей готовят к математическим олимпиадам. О ней с придыханием даже в Питере говорят.
Так что вывод - не гоняйтесь за школой, а ищите классных учителей. А вообще, если ребенок талантлив, то его не испортишь даже плохим учителем, а вот крылья пообломать можно.
Про то, что в школе больше порядка - да. Но из чувства протеста, чего только не вытворяли мои одноклассники за ее стенами. Список я перечисляла выше. Про компьютеры - да неплохие. Но кто ведет информатику?
CRAZY учитель.Мне гимназия в свое время запорола русский язык. У нас в средних классах вела 80-летния старушка, которая придавалась воспоминаниям, а не учебе.
Выиграете в плане английского языка - в гимназии традиционно больше часов. Но учить английский без каких-либо других знаний бессмысленно.
У нашего постсоветсткого образования есть свои плюсы и минусы. Мы котируемся за рубежом только в точных науках. Для этого достаточно взглянуть список переводимых на английский язык изданий - только точные, ни педагогика, ни экономика, ни другие - им даром не нужны. Везде мы ужасно отстали, во времена железного занавеса. А сейчас и в точных начинаем отставать,
Кстати, зашла на их сайт. Много ошибок. Вот бы мой научный руководитель Будаев В.Д. обрадовался - званию академика
. Странно, когда я его спрашивала, он говорил, что учился в другой школе. У него легендарная Бабинская (а это тоже мега-мега учитель) вела. Сейчас по ее книжкам детей готовят к математическим олимпиадам. О ней с придыханием даже в Питере говорят. Так что вывод - не гоняйтесь за школой, а ищите классных учителей. А вообще, если ребенок талантлив, то его не испортишь даже плохим учителем, а вот крылья пообломать можно.
Аня, ваш пост мне понятен я со многим согласна, но... вы не думали над тем, что в обычных школах не осталось вообще (за редким исключением) нормальный учителей? И те люди, которых вы приводите в пример - это учителя еще советской школы, их становится все меньше всюду. И это проблема не только гимназии. И опять же вы про свою математику - ну не только математикой люди живы, и я даже очень не хочу акцентировать на ней внимание. А языки знать всегда и всюду хорошо, и не обязательно для этого ехать работать за границу. Хотя почему бы и нет. И все-таки, я думаю на хорошем уровне даются там предметы в большинство своем, если не брать в сравнение с гениями.
И вот эта фраза:
lean писал(а):
Так что вывод - не гоняйтесь за школой, а ищите классных учителей. А вообще, если ребенок талантлив, то его не испортишь даже плохим учителем, а вот крылья пообломать можно.
Если вы не поняли - я именно хочу нормальных учителей, потому и озадачилась выбором задолго до нашего похода туда. Если бы мне нужен был престиж - я бы просто отвела ребенка в гимназию и не сидела бы тут и не спрашивала чьего-либо совета. И насчет крыльев не поняла... вы меня имеете ввиду?
Насчет не испортишь учителем - испортишь, и еще как. Просто есть понятие планка, выше которой многие учителя не могут дать. В основном все ориентированы на средний уровень, на троечника. А еще в обычной школе цель - лишь бы без двоек, вот!
_________________
-
Zlatovlaska
Мисс - админ
Зарегистрирован: 31 янв 2010, 17:51
Сообщений: 33268
Участий в закупках: 3059
Организованных закупок: 578
Изображения: 0
Награды: 114
Благодарил (а): 2508 раз.
Поблагодарили: 3753 раз.
Сергевна писал(а):
lean писал(а):
Мне гимназия в свое время запорола русский язык. У нас в средних классах вела 80-летния старушка, которая придавалась воспоминаниям, а не учебе.
я училась в Абычной школе и у нас тож была такая старухенция, причем если она писала что-то на доске, у нее были видны панталоны
. это не гимназия запорола Ваш могучий, а препод, а может быть и Вы.Согласна. Старушки и CRAZY-учителя есть всюду, только вопрос в том, что где-то они составляют подавляющее большинство.
_________________
-
Zlatovlaska
Мисс - админ
Зарегистрирован: 31 янв 2010, 17:51
Сообщений: 33268
Участий в закупках: 3059
Организованных закупок: 578
Изображения: 0
Награды: 114
Благодарил (а): 2508 раз.
Поблагодарили: 3753 раз.
AnytkaSm писал(а):
ИМХО если уж выбирать то учителя, а не школу, но это не всегда возможно.
Выбрать можно только репетитора. Или общий уровень школы, что я и пытаюсь сделать. Как мжно выбрать всех учителей в школе, скажи? А насчет сельской местности не соглашусь, вот там пока знания дают еще получше, потому как учителя не разучились работать и не козырять своей низкой зарплатой.
_________________
-
AnytkaSm
Почетный форумчанин
Зарегистрирован: 11 фев 2011, 16:42
Сообщений: 3456
Участий в закупках: 72
Награды: 4
Благодарил (а): 35 раз.
Поблагодарили: 313 раз.
Ну общий уровень это примерно как средняя температура по больнице ИМХО.
на математике я не зацикливаюсь, просто так сложилась что я в конце 10 класса сбежала из гуманитарного в физмат.
Про языки ничего не сказала потому что во первых у меня только один преподаватель иностранного языка был (институт не считаю там принципиально другой подход к преподаванию) и она моя мама естественно адекватно не оценю. Да и я зыком (учила английский и немецкий немного) я не пользуюсь вообще, так что за давностью лет все забылось сосем.
Мне кажется если нужен язык - это прямая дорога в частную школу типа Лингвы, т. к. просто школа это уровень самый начальный и даже самый лучший учитель ничего не сделает. На одного вашего талантливого ребенка даже в спеуклассе может оказаться пяток таких которым язык не нужен. А научить то хоть чему то надо всех, плюс ограниченность в выборе учебника (никто же не позволют заниматься по зарубежным учебникам например, или учебникам для углубленки если нет такого статуса) Не всегда ведь дети выбирают профиль по нужности. ИМХО большинство людей в школьные годы вообще не знают что им нужно
Если бы у меня сейчас были дети предшкольного возраста я бы выбрала ближайшую школу и не заморачивалась, но не исключено что когда они у меня в самом деле будут я передумаю .
_________________
Нууу...не всем же быть худыми, надо кому-то быть и красивыми
В жизни легче дойти до ручки, чем до сути.
на математике я не зацикливаюсь, просто так сложилась что я в конце 10 класса сбежала из гуманитарного в физмат.
Про языки ничего не сказала потому что во первых у меня только один преподаватель иностранного языка был (институт не считаю там принципиально другой подход к преподаванию) и она моя мама
естественно адекватно не оценю. Да и я зыком (учила английский и немецкий немного) я не пользуюсь вообще, так что за давностью лет все забылось сосем. Мне кажется если нужен язык - это прямая дорога в частную школу типа Лингвы, т. к. просто школа это уровень самый начальный и даже самый лучший учитель ничего не сделает. На одного вашего талантливого ребенка даже в спеуклассе может оказаться пяток таких которым язык не нужен. А научить то хоть чему то надо всех, плюс ограниченность в выборе учебника (никто же не позволют заниматься по зарубежным учебникам например, или учебникам для углубленки если нет такого статуса) Не всегда ведь дети выбирают профиль по нужности. ИМХО большинство людей в школьные годы вообще не знают что им нужно
Если бы у меня сейчас были дети предшкольного возраста я бы выбрала ближайшую школу и не заморачивалась, но не исключено что когда они у меня в самом деле будут я передумаю
.
_________________
Нууу...не всем же быть худыми, надо кому-то быть и красивыми
В жизни легче дойти до ручки, чем до сути.
-
margo87
Активист
Зарегистрирован: 06 окт 2011, 15:47
Сообщений: 412
Участий в закупках: 443
Награды: 3
Благодарил (а): 7 раз.
Поблагодарили: 21 раз.
Я тоже хочу поддержать обычные школы. Я проходила практику в школе №26 (нормальная школа, никто никого с лестницы не выпихивал, а "дебила" в любой школе и гимназии встретит можно), работала в школе №32 (педсостав хороший, и дети все адекватные, директор каждый год организует поездки по обмену во Францию и Польшу), замечательная школа №8 (там работает моя подруга, много блатных детей, но они не особо выделяются на фоне остальных, иностранный язык на очень высоком уровне (думаю лучше чем в гимназии)), сама закончила 20 школу, из 2х параллельных классов 5 человек учились платно, остальные сами поступили на бюджет (10 человек в Москве учились в Бауманке, Высшей школе экономики и МГУ). Мы втроем из класса поступили на ин.яз (бесплатно) , а дети из гимназии учились на платном. Когда я заканчивала вуз в гимназию требовались 2 учителя англ.языка и туда пошли работать далеко не отличники учебы.
-
Zlatovlaska
Мисс - админ
Зарегистрирован: 31 янв 2010, 17:51
Сообщений: 33268
Участий в закупках: 3059
Организованных закупок: 578
Изображения: 0
Награды: 114
Благодарил (а): 2508 раз.
Поблагодарили: 3753 раз.
margo87 писал(а):
сама закончила 20 школу
Мне нравится эта школа, но уж очень не удобно ездить нам в нее. Хотя я ее не исключаю из списка. Пока выбор по сути между ней и гимназией и стоит. Ну может еще 8 школа, но меня убивает ее вид и что стоит практически на дороге.
_________________
Страница 6 из 10
[ Сообщений: 99 ]
Кто сейчас на форуме |
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1 |
Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения