Статус учителя — залог успеха
В Сингапуре, лидирующем, да ещё с большим отрывом (занявшая второе место Япония получила на 18 баллов меньше в категории «Естественные науки»), требования к уровню подготовки учителей очень высоки. Профессия учителя считается престижной: пойти преподавать в школы могут только 5% лучших выпускников вузов. В Финляндии выпускник физико-математического или исторического факультета ведущих вузов не сможет устроиться работать в школу, не получив дополнительно педагогическое образование.

Анализируя результаты PISA, эксперты приходят к выводу: в странах с лучшими показателями у учителей есть время и возможности для самосовершенствования и для качественной подготовки к урокам. Общество относится к ним как к профессионалам, а заработок растёт не благодаря сильному профсоюзу, а зависит от личных достижений.