Sandi писал(а):
Да, сказали, что не все так страшно, но проблемы есть

прописали пантогам пока
В мае прошлого года, я с дочкой обращалась к неврологу, т.к. она по ночам орала, нам тоже прописали Пантогам, после месяца приема, я заметила, что мой ребенок стал говорить хоть какие то звуки: кар кар, кря кря, мама, ей тогда было 1,9, до этого все изъяснение только криком и истерикой.
Так что попейте, единственное нам его нельзя было позже 15 часов принимать - иначе ночной сон откладывался на пару часов точно.
кусачка писал(а):
нам его аккуратно поставила невролог,просто мой ребенок орала и билась в истерике всё 30мин пока её пытались посмотреть,плюс она не пошла на контакт с ней,прошлась на мысочках,скосила глаз-вот сразу диагноз и поставили..
Мы так обратились в поликлинику со рвотой и поносом, но пришли не во время приема нашего педиатра, нас отказались принимать. Я подняла хай, после чего осматривать пришли, аж целых 5 врачей, ребенок естественно испугался и плакал пока все эти тетки окружив щупали и трогали ее. Так заведующая вместо того, что бы отправить нас на экстренное узи, отправила на консультацию к неврологу, мол у ребенка не все в порядке с головой
Пузанка писал(а):
мы ходим с 1,8 но я уже там разных насмотрелась в основном всем интересно

и в 1,2 приводят и дети занимаются

. у нас занятия так построены, что 5 мин развитие потом подвижная игра и опять какое нибудь задание. еще там есть азбука здоровья и музыка, так там вообще пой танцуй или выполняй какие нибудь упражнения, и
это как игра. особо тяжелая группа детей, которые только орут и плачут по любому поводу

, они еще и другим мешают, я когда вижу их благодарю бога, что мой ре не такой

. И вообще много от мам зависит, есть привели разок, не пошло и все уходят, а одна мама с таким орущим ребенком продолжала ходить и сейчас она у нее одна из лучших в группе. ребенку первые разы просто интересно место новое, игрушки, они потом когда привыкнут к обстановке начинают интересоваться занятием. мой сначала боялся всего, сидел у меня на руках как приклеенный, но бежал туда бегом, приходил потом, поспит и говорит, пойдем еще к тете играть

. освоился недели за 2 и сейчас все делает. а на музыке вообще 2 месяца на руках просидел и только смотрел, я уже думала не будем на музыку ходить, спрошу у него нравится тебе? пойдем еще? даааа подем! так и пришлось ходить.
Я свою повела в 1,5, но ей было абсолютно не интересно слушать тетю

, ей нужно было поиграть с новыми игрушками. Нас попросили уйти, мы ушли, можешь сказать, что я плохая мама, но я больше ее туда не повела.
По моему мнению, все что происходила на том занятии подходит для тихих и спокойных детей, которые могут просидеть 10-15 минут у мамы на коленках, а мой ребенок активный. Скорее всего если я ее поведу сейчас (2,8) ей уже будет интересно повторять за тетей, рисовать, крутить, лепить. Так что не нужно говорить, что 2,5 поздно, а 1,5 самое то.П.С. Маша, не переживай по поводу того, что Вадим не разговаривает. Моя вот только только начала нормально произносить слова, ну по крайней мере чужие хоть что-то могут понять.
Племянник (старший) вообще не говорил, в 2,10 пошел в сад и через две недели заговорил предложениями. А второй (младший, ему сейчас 2,4) он вообще нечего не говорит (ну, я по крайней мере от него вообще слов не слышала), а только какие то гортанные хрипы издает

возможно вам подошли бы больше занятия физкультурой или музыкой, там дети постоянно в движении и между тем учатся слушать другую тетю и повторять за ней. я не считаю 2,5 поздно, никогда не поздно! вон и в 10 мес ходят. просто мы вот ходим всю зиму и я никого в 2, 5 не видела, все младше и все прекрасно занимаются, 2,5 у них уже следующий уровень, другая группа.