Наверное, нам не повезло с преподавателями дочкиных доп. занятий. Почему-то большинство ее умений - моя заслуга, хотя, наверное, нескромно так говорить))).
В саду за два года в саду с бассейном ее так и не научили плавать - она побаивалась воды - не панически, а просто опасалась и перестраховывалась. Просто никто не стал это преодолевать. Я ее научила плавать (ну, проплывать метра три и лежать на спине) за 5 поездок на озеро.
В детском саду у нее в 5 лет отобрали стишок за тихое чтение. После того, как я потратила на нее полчаса и объяснила ей, как нужно "ставить горлышко" для разных вариантов декламации - она стала получать ведущие роли, в этом году в школе вела концерт на день учителя (была одна общая репетиция в день выступления) и была обозвана "открытием школы".
На кружок по шахматам она пошла уже немного умея играть, решать задачи - за полтора года ее уровень почти не изменился.
Единственное - по музыке учительница в школе хорошо поработала, но в этом отношении со способностями у дочки совсем плохо, теперь хотя бы уши не сворачиваются в трубочку от ее пения - это большое достижение))))
К цирковой студии у меня тоже есть претензии)))
Так что на данном этапе мой опыт убеждает меня в том, что в сфере дополнительных занятий мало кто готов вкладываться в детей, большинству нужен готовый результат без особых вложений сил и труда.